大頭老師的百寶箱
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大頭的直播
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02以Google地球專業版製作地形kmz檔案
13:41
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01安裝Google地球專業版
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03在iPad平板使用Google地球觀察地形
8:22
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A09使用myViewBoard錄製教學影片(搭配電子書)
6:55
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112學年度十興國小畢業典禮直播
2:36:21
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Windows10 環境下大量縮圖
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關閉或顯示段落符號
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快速輸入中文標點符號
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插入文字藝術師
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插入幾何圖案簡易邊框
2:39
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插入圖片
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調整與複製段落格式
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調整圖片大小
5:35
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進行項目編號
2:17
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插入表格
4:11
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字型大小顏色與其他設定
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Word 2007基本設定與版面配置
2:26
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螞蟻氣味走廊與阻礙物觀察
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使用Stellarium App演示獵戶座與天蠍座
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A08 用myViewBoard錄製教學影片
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以科技輔助自然科教學─以ClassSwift與Quizizz為例(包含myViewBoard與vCastPro的科技大雜燴)
1:09:55
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A05 觀看班級測驗紀錄
3:17
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A04 任務派送，學生回傳作業與批改
5:38
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A03 使用ClassSwift進行單選題測驗
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A02註冊登入ClassSwift與上傳班級學生名單
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A01下載安裝ClassSwift
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A07 自製myViewBoard教學專案檔
9:34
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運用線上資料庫備課與出題
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Cutebot循線─黑底白色軌道
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Cutebot小車─加上AI鏡頭辨識卡片功能
9:14
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School+家長版新增一年級弟妹
2:30
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A06 使用iPad版本myViewBoard
5:27
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臺灣記憶─政府出版品
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國資圖數位典藏網搜尋舊報紙─精確搜尋日期
4:23
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利用國資圖數位典藏服務網搜尋舊報紙
4:21
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科技壓力的巧妙轉化：運用數位為教學加分─連育仁
54:43
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Holiyo遊戲闖關 竹北國中
40:16
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MAKAR遊戲闖關設計─鄭苓巧、林宸穎
52:46
大頭老師的百寶箱
米立雲H5P遊戲闖關─曾恕彰
49:06
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STEAMPBL主題跨域課程設計與實踐 林秋斌老師
57:38
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為心逐羨智慧造境─張原禎老師
49:56
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數位學習面面觀系列講座
1:51:04
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數位學習面面觀系列講座
27:26
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數位學習面面觀系列講座
3:22:59
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數位學習面面觀系列講座
1:11:02
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CuteBot小車超音波避障進階版
10:05
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Cutebot小車超音波避障進階版實測影片
0:32
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cutebot 循線小車
7:52
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2023 十興機器人校隊VEXＩＱ世界賽參賽紀錄
3:11
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2023 04 19 十興英語日學生版
17:15
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十興國小榮獲112年度閱讀磐石獎
1:23
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新竹縣 obsbot-tiny教學
8:48
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「兩個不乖老師瞎聊家鄉」、「嘿！家鄉不是這樣教」。
1:06:55
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School+ 家長版下載並瀏覽成績單
2:28
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國語日報數位精選版簡易教學
2:56
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打地鼠─關卡
6:10
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打地鼠─倒數計時
3:10
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打地鼠─分數
2:20
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A09 利用Hiteach配合書商電子書做日常教學
13:18
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A08 建立學生本機名單
2:49
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A06安裝Hiteach助理App「Hita5」
3:09
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A07使用Hita5快速登入Hiteach
3:26
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A03申請加入學校
2:18
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A02註冊帳號
5:01
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A04綁定教育雲帳號
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A01安裝hiteach
2:42
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A05 綁定學校購買授權
6:00
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打地鼠─地鼠程式撰寫隨機出現、挨打反應
6:28
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打地鼠 槌子程式撰寫
2:44
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A05 匯入書商提供的教學簡報，製作教學專案檔(olf)。
10:23
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A04 利用手機App，快速登入myViewBoard
3:54
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A03使用myviewboard與電子書做日常教學
10:47
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A02上課前的教學準備─登入線上電子書與myviewboard
5:28
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A01前瞻計畫AVer大屏安裝myviewboard
15:04
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C02 用實時白板功能，上數學課。(分享學生畫面)
7:08
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C01 以截圖電子書的方式，建立數學投影片。
6:37
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B07繪製類型題目，以數學科為例
3:01
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B06新增繪製類型題目(學生在平板上做書寫回答)
3:20
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B04 將下載回來的題目檔案解壓縮
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B05在課程中插入選擇題
5:53
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B03進入書商出題網站，取得題目
3:49
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B02在Quizizz網站，匯入教學簡報pdf檔
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B01將書商提供教學ppt轉成pdf檔
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閱讀歐洲─比利時知多少
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B03教師用iPad瀏覽器進入米立雲改作業
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B02學生將作業圖片截圖後，書寫再上傳。
6:28
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B01在米立雲上新增有圖片的作業(圖片作為學生底稿)
6:21
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A03用米立雲App將編修過的照片當成作業繳交給老師
3:50
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A02用iPad拍照，並且在照片上書寫編修。
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A01在米立雲新增一項作業，以提交檔案方式繳交。
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解決某些App無法使用注音輸入的問題(以Quizizz為例)
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將生命值用愛心代替。
6:12
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將程式分享，且到米立雲作業區貼上網址。
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將scratch單機版的程式檔案，放進線上版開啟
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學生登入米立雲App，瀏覽課程。
2:57
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A03將Quizizz App語系轉換成正體中文
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A04教師在課堂上讓學生用iPad進行Quizizz測驗
7:55
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A02引入書商現成Quizizz的測驗題
3:01