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6. 學習歷程調整 差異化教學第四招
13:04
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5 .學習內容調整～差異化教學第三招
11:07
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特殊教育的課程計畫
16:48
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4 學習評量調整：差異化教學第二招
17:12
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3 學習環境調整：差異化教學起手式
10:50
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2. 課程調整：融合教育的課程零拒絕
13:15
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1 差異化教學（Differentiated Instruction) 3w
16:19
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8 如何召開個別化教育計劃會議
12:14
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3.融合教育在臺灣 Inclusive Education in Taiwan
18:30
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2. 國際間融合教育發展
8:30
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1. 一張圖看懂融合教育
7:37
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認識個別化支持計畫（Ｉ ＳＰ）
13:50
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Ｅ 巡迴資源班是蝦米？
15:13
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3 轉銜輔導與服務的實施與ＩＥＰ計畫的連結
14:26
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2 轉銜輔導與服務教育內容
12:47
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1 認識身心障礙學生的轉銜教育
12:11
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職業教育教學設計2: 影印機種類、功能、面板按鍵及基本操作，7.傳遞真心就在指心
7:28
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職業教育教學設計2: 影印機種類、功能、面板按鍵及基本操作，6.複出你的心印~4
4:15
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職業教育教學設計2: 影印機種類、功能、面板按鍵及基本操作， 5. 複出你的心印~3
4:33
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職業教育教學設計2: 影印機種類、功能、面板按鍵及基本操作， 4. 複印出你的心~2
4:07
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職業教育教學設計2: 影印機種類、功能、面板按鍵及基本操作。3.複出你的心印～1
6:05
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職業教育教學設計2: 影印機種類、功能、面板按鍵及基本操作，2.印用在生活中
8:15
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職業教育教學設計2 影印機種類、功能、面板按鍵及基本操作，1 影印機報乎你知
12:49
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Ｄ.資源班的排課與課表
10:23
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B.資源班的設班標準
13:27
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職業教育教學設計1 辨識求職陷阱
19:37
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1 職業教育的教學規劃範例
3:32
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Ａ.資源教室/資源班是蝦米
17:26
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Ｃ.資源班的課程與排課
16:02
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15分鐘認識ＩＥＰ（澳門篇）
15:08
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4 我的第一份教案～案例討論2
14:12
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14分鐘認識個別化教育計畫(ＩＥＰ)
14:02
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內容篇5 如何設計IEP內容的轉銜輔導與服務
16:33
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內容篇3.如何設計ＩＥＰ的學年和學期教育目標
14:53
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大解密～IEP 如何與實際教學結合
11:54
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1-1 教育目標到教學目標
13:48
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3,我的第一份教案～案例討論
13:30
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1-3如何設計具體客觀可評量的教學目標
10:25
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1-2 教學目標的分類
11:42
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2.如何設計教案～應用直接教學模式的教學原則
13:56
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1.職業教育教學設計案例討論1 依據不同分類架構進行排列整理拷貝
10:04
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2.職業教育教學設計案例討論2-- 維持工作場域整潔
13:09
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如何檢視一份個別化教育計劃的完整性
13:42