🗺️解析🗺️#16  玲瓏趴趴走系列-用企業家的腦袋來衡量孩子一生的教育(下)
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🗺️解析🗺️#16 玲瓏趴趴走系列-用企業家的腦袋來衡量孩子一生的教育(下)
21:52
🗺️解析🗺️#15  玲瓏趴趴走系列-用企業家的腦袋來衡量孩子一生的教育(上)
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🗺️解析🗺️#15 玲瓏趴趴走系列-用企業家的腦袋來衡量孩子一生的教育(上)
19:30
🗺️解析🗺️#14 玲瓏趴趴走系列-從胎教到自學 讀經不離修行 知行合一(下)
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🗺️解析🗺️#14 玲瓏趴趴走系列-從胎教到自學 讀經不離修行 知行合一(下)
26:28
🗺️解析🗺️#13 玲瓏趴趴走系列-從胎教到自學 讀經不離修行 知行合一(上)
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🗺️解析🗺️#13 玲瓏趴趴走系列-從胎教到自學 讀經不離修行 知行合一(上)
20:37
#4 玲瓏聊孟子---成功要件永不放棄。孟子曰:「有為者,辟若掘井;掘井九軔而不及泉,猶為棄井也。」
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#4 玲瓏聊孟子---成功要件永不放棄。孟子曰:「有為者,辟若掘井;掘井九軔而不及泉,猶為棄井也。」
12:53
#3 玲瓏聊孟子---擇仁而處。孟子曰:「矢人豈不仁於函人哉?矢人惟恐不傷人,函人惟恐傷人;巫匠亦然。故術不可不慎也。孔子曰:『里仁為美;擇不處仁,焉得智?』
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#3 玲瓏聊孟子---擇仁而處。孟子曰:「矢人豈不仁於函人哉?矢人惟恐不傷人,函人惟恐傷人;巫匠亦然。故術不可不慎也。孔子曰:『里仁為美;擇不處仁,焉得智?』
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#2 玲瓏聊孟子---由虛心受教進而與人為善。孟子曰:「子路,人告之以有過則喜;禹聞善言則拜。大舜有大焉:善與人同,舍己從人,樂取於人以為善。」
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#2 玲瓏聊孟子---由虛心受教進而與人為善。孟子曰:「子路,人告之以有過則喜;禹聞善言則拜。大舜有大焉:善與人同,舍己從人,樂取於人以為善。」
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#10 玲瓏變變變-火柴魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
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#10 玲瓏變變變-火柴魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
18:30
#1 玲瓏聊孟子---用仁義禮智發揮人的本性。孟子曰:「人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運之掌上。」
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#1 玲瓏聊孟子---用仁義禮智發揮人的本性。孟子曰:「人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運之掌上。」
12:26
🗺️解析🗺️#12 玲瓏趴趴走系列-讀經開啟未來不一樣的視野(下)
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21:37
🗺️解析🗺️#11 玲瓏趴趴走系列-讀經開啟未來不一樣的視野(上)
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18:17
《論語》帶讀版-子罕第九、鄉黨第十。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》帶讀版-子罕第九、鄉黨第十。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
23:57
#9玲瓏變變變-手機魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
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#9玲瓏變變變-手機魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
18:26
🗺️解析🗺️#10 玲瓏趴趴走系列-兒童讀經教育與雙母語教學成效提升(下)
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19:41
《關聖帝君伏魔真經》朗讀版。《伏魔真經》浩然正氣充塞天地,長存心中,人人傳頌,誠心感應,可保安寧。
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《關聖帝君伏魔真經》朗讀版。《伏魔真經》浩然正氣充塞天地,長存心中,人人傳頌,誠心感應,可保安寧。
11:02
🗺️解析🗺️#9 玲瓏趴趴走系列-兒童讀經教育與雙母語教學成效提升(上)
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17:54
#8 玲瓏變變變-繩子魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
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#8 玲瓏變變變-繩子魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
19:05
🗺️解析🗺️#8 玲瓏趴趴走系列-從三十年幼教經驗來看讀經帶給孩子神奇改變(下)
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14:03
🗺️解析🗺️#7 玲瓏趴趴走系列-從三十年幼教經驗來看讀經帶給孩子神奇改變(上)
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15:53
《千字文》帶讀版。《千字文》以儒家思想為主體,兼納自然、歷史、社會常識,寓意深刻、結構清晰、語言簡明優美,可以說是一首四言長詩。
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《千字文》帶讀版。《千字文》以儒家思想為主體,兼納自然、歷史、社會常識,寓意深刻、結構清晰、語言簡明優美,可以說是一首四言長詩。
16:03
#7 玲瓏變變變-撲克牌魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
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#7 玲瓏變變變-撲克牌魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
20:41
《論語》帶讀版-述而第七、泰伯第八。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》帶讀版-述而第七、泰伯第八。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
24:08
🗺️解析🗺️#6玲瓏趴趴走系列-藉由讀經的薰陶, 讓孩子產生神奇效果(下)
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13:36
《論語》帶讀版-公冶長第五、雍也第六。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》帶讀版-公冶長第五、雍也第六。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》帶讀版-八佾第三、里仁第四。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》帶讀版-八佾第三、里仁第四。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
19:00
《論語》帶讀版-學而第一、為政第二。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》帶讀版-學而第一、為政第二。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
17:35
🗺️解析🗺️#5玲瓏趴趴走系列-藉由讀經的薰陶, 讓孩子產生神奇效果(上)
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12:18
《孝經》帶讀版。《孝經》作為儒家重要經典之一,雖不足兩千字,數千年來,孝道成為百姓生活道德標準,使家庭穩定社會和諧的道德約束。
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《孝經》帶讀版。《孝經》作為儒家重要經典之一,雖不足兩千字,數千年來,孝道成為百姓生活道德標準,使家庭穩定社會和諧的道德約束。
35:16
#6 玲瓏變變變-吸管魔術。隨手可得的吸管,變出簡單的驚奇。
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#6 玲瓏變變變-吸管魔術。隨手可得的吸管,變出簡單的驚奇。
9:02
🗺️解析🗺️#4玲瓏趴趴走系列-讀經推廣30年訪談 下 –為往聖繼絕學 為萬世開太平
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11:19
《弟子規》帶讀版。《弟子規》把孝親尊長、誠實守信、舉止文明、認真學習、人際交往等道德行為規範具體化、生活化,包含了大量的做人的道德基本準則。
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《弟子規》帶讀版。《弟子規》把孝親尊長、誠實守信、舉止文明、認真學習、人際交往等道德行為規範具體化、生活化,包含了大量的做人的道德基本準則。
19:57
🗺️解析🗺️#3玲瓏趴趴走系列-讀經推廣30年訪談 上 –為往聖繼絕學 為萬世開太平
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13:35
《三字經》帶讀版。三字經堅持正面教育,以鼓勵為主,用榜樣故事,易誦易記,很少空泛,讀來使人倍感親切,無疑是一部優秀的國民啟蒙教育課本。
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《三字經》帶讀版。三字經堅持正面教育,以鼓勵為主,用榜樣故事,易誦易記,很少空泛,讀來使人倍感親切,無疑是一部優秀的國民啟蒙教育課本。
19:02
🗺️解析🗺️#2玲瓏趴趴走系列-讀經傳承20年訪談 下 –陶冶性情向下扎根 提升人文素養新視野
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17:20
《清靜經》(3遍)帶讀版。是修道者必修必誦必研習的一部寶典,非常尊貴。清心見性慧增延,靜悟心傳學佛仙,經理勤修登覺路,釋義聖諦濟無邊。
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《清靜經》(3遍)帶讀版。是修道者必修必誦必研習的一部寶典,非常尊貴。清心見性慧增延,靜悟心傳學佛仙,經理勤修登覺路,釋義聖諦濟無邊。
24:54
🗺️解析🗺️#1玲瓏趴趴走系列-讀經傳承20年訪談 上 -- 從胎教開始讀經,是挖到寶還是踩到雷?
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12:58
《百家姓》帶讀版。《百家姓》是傳統三大蒙學讀物之一,是集中中華姓氏為四言韻語的識字讀本。合轍押韻,朗朗上口。
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10:07
#5 玲瓏變變變-硬幣魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
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14:33
《百孝經》(3遍)帶讀版。白水老人《百孝經》,就是一本「現代《孝經》」,承襲著幾千年的儒家倫理傳統,所談的孝道理論與實踐並重。
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《百孝經》(3遍)帶讀版。白水老人《百孝經》,就是一本「現代《孝經》」,承襲著幾千年的儒家倫理傳統,所談的孝道理論與實踐並重。
27:29
#4 玲瓏變變變-紙張魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
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#4 玲瓏變變變-紙張魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
20:57
《般若波羅蜜多心經》(7遍)帶讀版。是六百卷《大般若經》的精華所在,是般若類經典的代表與核心,是一部超越宗教、超越哲學的生命覺醒之聖典。
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《般若波羅蜜多心經》(7遍)帶讀版。是六百卷《大般若經》的精華所在,是般若類經典的代表與核心,是一部超越宗教、超越哲學的生命覺醒之聖典。
29:35
#3 玲瓏變變變-新春特輯鈔票魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
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#3 玲瓏變變變-新春特輯鈔票魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
24:36
#2 玲瓏變變變-橡皮筋魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
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15:43
《彌勒救苦真經》(3遍)帶讀版。彌勒真經乃是民國十五年三月三日, 老祖師借山西楊春齡於山東濟寧顯化一百天,口吐一個字一個字輟成的經文。
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《彌勒救苦真經》(3遍)帶讀版。彌勒真經乃是民國十五年三月三日, 老祖師借山西楊春齡於山東濟寧顯化一百天,口吐一個字一個字輟成的經文。
23:37
#1 玲瓏變變變-衛生紙魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
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#1 玲瓏變變變-衛生紙魔術。不用花大錢買魔術道具,利用生活中隨手可得的物品立即做出神奇效果!
13:11
《禮運大同篇》(3遍)帶讀版。《禮運大同篇》描述孔子的理想世界。能成就大同世界,天下就太平。沒有戰爭,人人和睦相處,豐衣足食,安居樂業。
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《禮運大同篇》(3遍)帶讀版。《禮運大同篇》描述孔子的理想世界。能成就大同世界,天下就太平。沒有戰爭,人人和睦相處,豐衣足食,安居樂業。
6:00
#18 論語培育好孩子-學思並重溫故而知新。子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」
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#18 論語培育好孩子-學思並重溫故而知新。子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」
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《道之宗旨》(3遍)帶讀版。發揮本自倶足的良知良能,體會現實生活中之自覺與約朿,使行為、品性,均能合乎道之本意,以期達到解脱究竟之最終目標。
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《道之宗旨》(3遍)帶讀版。發揮本自倶足的良知良能,體會現實生活中之自覺與約朿,使行為、品性,均能合乎道之本意,以期達到解脱究竟之最終目標。
6:43
#17 論語培育好孩子-讀書到底是為了什麼??子曰:「古之學者為己;今之學者為人。」
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#17 論語培育好孩子-讀書到底是為了什麼??子曰:「古之學者為己;今之學者為人。」
11:45
#16 論語培育好孩子-培養孩子自我反省能力。曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
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#16 論語培育好孩子-培養孩子自我反省能力。曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
10:41
《中庸》朗讀版。《中庸》是儒家經典的《四書》之一。原是《小戴禮記》第三十一篇,作者孔伋。
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《中庸》朗讀版。《中庸》是儒家經典的《四書》之一。原是《小戴禮記》第三十一篇,作者孔伋。
28:41
#15 論語培育好孩子-讀萬卷書行萬里路。子日:“質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然後君子。
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#15 論語培育好孩子-讀萬卷書行萬里路。子日:“質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然後君子。
11:58
#14 論語培育好孩子-如何克服“害怕困難”的情緒。冉求曰:「非不說子之道,力不足也。」子曰:「力不足者,中道而廢;今女畫。」
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#14 論語培育好孩子-如何克服“害怕困難”的情緒。冉求曰:「非不說子之道,力不足也。」子曰:「力不足者,中道而廢;今女畫。」
11:57
#13 論語培育好孩子-從小立定志向。子曰:「吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。」
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#13 論語培育好孩子-從小立定志向。子曰:「吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。」
10:11
#12 論語培育好孩子-交友之道。孔子曰:「益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。」
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#12 論語培育好孩子-交友之道。孔子曰:「益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。」
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#11 論語培育好孩子-一寸光陰一寸金。子在川上,曰:「逝者如斯夫!不舍晝夜。」
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#11 論語培育好孩子-一寸光陰一寸金。子在川上,曰:「逝者如斯夫!不舍晝夜。」
12:49
#10 語培育好孩子-“不懂”就要大聲說出來。「由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。」
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#10 語培育好孩子-“不懂”就要大聲說出來。「由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。」
12:57
#9 論語培育好孩子-教孩子學會寬恕?互鄉難與言。童子見,門人惑。子曰:「與其進也,不與其退也,唯何甚?人潔己以進,與其潔也,不保其往也。」
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#9 論語培育好孩子-教孩子學會寬恕?互鄉難與言。童子見,門人惑。子曰:「與其進也,不與其退也,唯何甚?人潔己以進,與其潔也,不保其往也。」
13:34
#8 論語培育好孩子-己所不欲勿施於人。子貢問曰:「有一言而可以終身行之者乎?」子曰:「其『恕』乎!己所不欲,勿施於人。」
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#8 論語培育好孩子-己所不欲勿施於人。子貢問曰:「有一言而可以終身行之者乎?」子曰:「其『恕』乎!己所不欲,勿施於人。」
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《百家姓》朗讀版。《百家姓》是傳統三大蒙學讀物之一,是集中中華姓氏為四言韻語的識字讀本。合轍押韻,朗朗上口。
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《百家姓》朗讀版。《百家姓》是傳統三大蒙學讀物之一,是集中中華姓氏為四言韻語的識字讀本。合轍押韻,朗朗上口。
5:00
#7 論語培育好孩子-愛=溺愛?子曰:「愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」現實生活中,我們愛護孩子不是凡事包辦代替孩子。
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#7 論語培育好孩子-愛=溺愛?子曰:「愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」現實生活中,我們愛護孩子不是凡事包辦代替孩子。
11:41
《論語》子張第十九、堯曰第二十朗誦版-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》子張第十九、堯曰第二十朗誦版-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
9:32
#6 論語培育好孩子-如何培養孩子的學習習慣呢?子曰:「性相近也,習相遠也。」人的後天之性就產生差異,孔子把人性分成「性」、「習」兩個範疇。
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#6 論語培育好孩子-如何培養孩子的學習習慣呢?子曰:「性相近也,習相遠也。」人的後天之性就產生差異,孔子把人性分成「性」、「習」兩個範疇。
13:49
《論語》陽貨第十七、微子第十八朗誦版-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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13:04
#6 讀經教育Q&A-父母在家如何帶孩子讀經?一部經典可以一頁左右當作一個晚上的進度安排,陪孩子讀個5~10遍,一個晚上安排2~3部的經典
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#6 讀經教育Q&A-父母在家如何帶孩子讀經?一部經典可以一頁左右當作一個晚上的進度安排,陪孩子讀個5~10遍,一個晚上安排2~3部的經典
11:19
《論語》衛靈公第十五、季氏第十六朗誦版-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》衛靈公第十五、季氏第十六朗誦版-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
14:12
#5 論語培育好孩子-怎麼引導孩子學習?子曰:「不憤不啟,不悱不發。舉一隅不以三隅反,則不復也。」
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#5 論語培育好孩子-怎麼引導孩子學習?子曰:「不憤不啟,不悱不發。舉一隅不以三隅反,則不復也。」
13:52
#4 論語培育好孩子-如何激發學習興趣?孔子提出學習的三種境界:「知之」「好之」「樂之」,其中「樂之」是最高境界。
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#4 論語培育好孩子-如何激發學習興趣?孔子提出學習的三種境界:「知之」「好之」「樂之」,其中「樂之」是最高境界。
12:25
《論語》子路第十三、憲問第十四朗誦版-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》子路第十三、憲問第十四朗誦版-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
18:55
#3 論語培育好孩子-🚫學業滿分!生活白痴!弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁;行有餘力,則以學文。說明做人做事的順序在讀書的前面。
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#3 論語培育好孩子-🚫學業滿分!生活白痴!弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁;行有餘力,則以學文。說明做人做事的順序在讀書的前面。
12:14
《三字經》朗讀版。三字經堅持正面教育,以鼓勵為主,用榜樣故事,易誦易記,很少空泛,讀來使人倍感親切,無疑是一部優秀的國民啟蒙教育課本。
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《三字經》朗讀版。三字經堅持正面教育,以鼓勵為主,用榜樣故事,易誦易記,很少空泛,讀來使人倍感親切,無疑是一部優秀的國民啟蒙教育課本。
10:51
#2論語培育好孩子-禮貌的重要。孩子是家庭的一面鏡子,孩子行為的好壞,不僅代表他個人的行為,更是代表一個家庭的修養和形象。
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#2論語培育好孩子-禮貌的重要。孩子是家庭的一面鏡子,孩子行為的好壞,不僅代表他個人的行為,更是代表一個家庭的修養和形象。
13:37
《朱子治家格言》朗讀版。是明末清初朱柏廬所著。是一部淺顯易懂,樸實無華,很接地氣的家訓,深得後人的喜愛,許多家庭都將它視為治家寶典。
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《朱子治家格言》朗讀版。是明末清初朱柏廬所著。是一部淺顯易懂,樸實無華,很接地氣的家訓,深得後人的喜愛,許多家庭都將它視為治家寶典。
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#1論語培育好孩子-謙虛的重要。每個人都可以是自己的老師,有值得自己學習的地方。只有虛心向別人請教,才可以時刻反省自己,學以前沒有學到過的東西。
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#1論語培育好孩子-謙虛的重要。每個人都可以是自己的老師,有值得自己學習的地方。只有虛心向別人請教,才可以時刻反省自己,學以前沒有學到過的東西。
10:43
《孝經》朗讀版。《孝經》作為儒家重要經典之一,雖不足兩千字,數千年來,孝道成為百姓生活道德標準,使家庭穩定社會和諧的道德約束。
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《孝經》朗讀版。《孝經》作為儒家重要經典之一,雖不足兩千字,數千年來,孝道成為百姓生活道德標準,使家庭穩定社會和諧的道德約束。
13:59
#5讀經教育Q&A-讀經典是填鴨式的教育嗎?大人講的不一定正確,因為大人會加入許多個人我執的成見,讓孩子直接朗誦、和大師對話。
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#5讀經教育Q&A-讀經典是填鴨式的教育嗎?大人講的不一定正確,因為大人會加入許多個人我執的成見,讓孩子直接朗誦、和大師對話。
12:58
《論語》先進第十一、顏淵第十二朗誦版-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》先進第十一、顏淵第十二朗誦版-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
16:29
#4 讀經教育Q&A-孩子不感興趣還要讀經嗎?學習就是學習,學習是為了充實提升一個人的生命,不是滿足一時的興趣愛好。感興趣要學,不感興趣也要學。
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#4 讀經教育Q&A-孩子不感興趣還要讀經嗎?學習就是學習,學習是為了充實提升一個人的生命,不是滿足一時的興趣愛好。感興趣要學,不感興趣也要學。
13:17
《百孝經》(3遍)朗讀版。白水老人《百孝經》,就是一本「現代《孝經》」,承襲著幾千年的儒家倫理傳統,所談的孝道理論與實踐並重。
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《百孝經》(3遍)朗讀版。白水老人《百孝經》,就是一本「現代《孝經》」,承襲著幾千年的儒家倫理傳統,所談的孝道理論與實踐並重。
17:58
#3 讀經教育Q&A-經典教育真的可以教我們道德嗎?向古人學習!經書能成為生命智慧,讓我們知道人生該何去何從,要救敗壞的社會得靠聖賢之言。
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#3 讀經教育Q&A-經典教育真的可以教我們道德嗎?向古人學習!經書能成為生命智慧,讓我們知道人生該何去何從,要救敗壞的社會得靠聖賢之言。
14:40
《論語》子罕第九、鄉黨第十朗誦版-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》子罕第九、鄉黨第十朗誦版-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
12:02
《弟子規》朗讀版。《弟子規》把孝親尊長、誠實守信、舉止文明、認真學習、人際交往等道德行為規範具體化、生活化,包含了大量的做人的道德基本準則。
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《弟子規》朗讀版。《弟子規》把孝親尊長、誠實守信、舉止文明、認真學習、人際交往等道德行為規範具體化、生活化,包含了大量的做人的道德基本準則。
10:48
#2 讀經教育Q&A-經典提到的孝道落伍了?對父言慈、對子言孝。為人子,止於孝;為人父,止於慈。王鳳儀老善人:道是相對而生,卻要絕對而盡。
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#2 讀經教育Q&A-經典提到的孝道落伍了?對父言慈、對子言孝。為人子,止於孝;為人父,止於慈。王鳳儀老善人:道是相對而生,卻要絕對而盡。
17:00
《禮運大同篇》(3遍)朗讀版。《禮運大同篇》描述孔子的理想世界。能成就大同世界,天下就太平。沒有戰爭,人人和睦相處,豐衣足食,安居樂業。
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《禮運大同篇》(3遍)朗讀版。《禮運大同篇》描述孔子的理想世界。能成就大同世界,天下就太平。沒有戰爭,人人和睦相處,豐衣足食,安居樂業。
3:10
《論語》朗讀版-述而第七、泰伯第八-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》朗讀版-述而第七、泰伯第八-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
11:11
#1 讀經教育Q&A-經典教育的目的為何?兒童讀經有哪些原則?1-2歲孩子不識字怎麼讀經?讀經教材應該如何選擇? 一次為您解答!
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#1 讀經教育Q&A-經典教育的目的為何?兒童讀經有哪些原則?1-2歲孩子不識字怎麼讀經?讀經教材應該如何選擇? 一次為您解答!
13:23
《道之宗旨》(3遍)朗讀版。發揮本自倶足的良知良能,體會現實生活中之自覺與約朿,使行為、品性,均能合乎道之本意,以期達到解脱究竟之最終目標。
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3:01
《論語》朗讀版-公冶長第五、雍也第六-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》朗讀版-公冶長第五、雍也第六-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
13:07
《彌勒救苦真經》(3遍)朗讀版。彌勒真經乃是民國十五年三月三日, 老祖師借山西楊春齡於山東濟寧顯化一百天,口吐一個字一個字輟成的經文。
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《彌勒救苦真經》(3遍)朗讀版。彌勒真經乃是民國十五年三月三日, 老祖師借山西楊春齡於山東濟寧顯化一百天,口吐一個字一個字輟成的經文。
14:08
#8 文字、語言跟心念對孩子的影響巨大!!用江本勝博士「水結晶」的實驗說明文字、語言跟心念的重要,我們的一言一行與經典教育對孩子影響巨大喔!
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#8 文字、語言跟心念對孩子的影響巨大!!用江本勝博士「水結晶」的實驗說明文字、語言跟心念的重要,我們的一言一行與經典教育對孩子影響巨大喔!
12:14
"母字未造字",請以這個版本為主:https://www.youtube.com/watch?v=pp6H4Pu8C44 《彌勒救苦真經》(3遍)朗讀版。
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"母字未造字",請以這個版本為主:https://www.youtube.com/watch?v=pp6H4Pu8C44 《彌勒救苦真經》(3遍)朗讀版。
14:08
#7賞識教育力量大!!賞識教育著重於教育,注重於培養和教導,培養出來的孩子是自信的,是鼓勵孩子獨立成長,注重孩子的全面發展和綜合教育。
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16:39
《太上清靜經》(3遍)朗讀版。是修道者必修必誦必研習的一部寶典,非常尊貴。清心見性慧增延,靜悟心傳學佛仙,經理勤修登覺路,釋義聖諦濟無邊。
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《太上清靜經》(3遍)朗讀版。是修道者必修必誦必研習的一部寶典,非常尊貴。清心見性慧增延,靜悟心傳學佛仙,經理勤修登覺路,釋義聖諦濟無邊。
8:45
《般若波羅蜜多心經》(7遍)朗讀版。是六百卷《大般若經》的精華所在,是般若類經典的代表與核心,是一部超越宗教、超越哲學的生命覺醒之聖典。
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《般若波羅蜜多心經》(7遍)朗讀版。是六百卷《大般若經》的精華所在,是般若類經典的代表與核心,是一部超越宗教、超越哲學的生命覺醒之聖典。
13:44
#6 父母為什麼要讀經??言教不如身教,身教不如境教,培養人才不可有短視近利之心,而必須以三年、五年、十年甚至二十年之力陶冶而成~
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#6 父母為什麼要讀經??言教不如身教,身教不如境教,培養人才不可有短視近利之心,而必須以三年、五年、十年甚至二十年之力陶冶而成~
11:49
《論語》朗讀版-八佾第三、里仁第四-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》朗讀版-八佾第三、里仁第四-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
9:07
#5讀經教育=品格教育嗎??孔老夫子教導弟子以「詩禮傳家」「幼兒養性、童蒙養正」,讀經教育一直是華人傳承文化、啟迪智慧及陶冶人格的最佳教育方式。
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#5讀經教育=品格教育嗎??孔老夫子教導弟子以「詩禮傳家」「幼兒養性、童蒙養正」,讀經教育一直是華人傳承文化、啟迪智慧及陶冶人格的最佳教育方式。
16:00
《論語》朗讀版-學而第一、為政第二-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
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《論語》朗讀版-學而第一、為政第二-經典朗誦系列。論語影響深遠,是做學問的基礎,成就聖賢的階梯,半部論語治天下,可見其重要且必要性。
8:02
#4兒童讀經的好處(學習篇)~兒童讀經在”學習上”的好處,分別有記憶能力、識字能力、閱讀能力、語文程度、學習能力、語言表達能力,一一為您解析。
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#4兒童讀經的好處(學習篇)~兒童讀經在”學習上”的好處,分別有記憶能力、識字能力、閱讀能力、語文程度、學習能力、語言表達能力,一一為您解析。
13:30
《大學》朗讀版-經典朗誦系列。大學內容精粹,詞藻華美,經一章蓋孔子之言,而曾子述之;其傳十章,則曾子之意而門人記之也,非常尊貴,值得朗誦之。
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《大學》朗讀版-經典朗誦系列。大學內容精粹,詞藻華美,經一章蓋孔子之言,而曾子述之;其傳十章,則曾子之意而門人記之也,非常尊貴,值得朗誦之。
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