【日本語教師になる】ももこ
初級の授業準備を楽にしてくれる本② おたすけタスク初級日本語クラスのための文型別タスク集【日本語教師になる】
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【日本語教師になる】ももこ
初級の授業準備を楽にしてくれる本① 文法コロケーションハンドブック【日本語教師になる】
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#10 句読点 ざっくりまとめ【日本語文法おさらい/日本語教師になる】
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特訓!アクセント問題パート3!【日本語教員試験対策】
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特訓!アクセント問題パート2!【日本語教員試験対策】
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【コラボ 】第3弾!令和6年度 日本語教員試験 試行試験風 模擬問題 【日本語教員試験】
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【コラボ 】第2弾!令和6年度 日本語教員試験 試行試験風 模擬問題 【日本語教員試験】
16:59
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【みんなの日本語第25課 たら、ても【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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特訓!アクセント問題【日本語教員試験対策】
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【コラボ 】令和6年度 日本語教員試験 試行試験風 模擬問題【日本語教員試験】
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【コラボ】解答付き 試験ⅡーYouTube模擬試験【日本語教育能力検定試験】
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【コラボ】試験ⅡーYouTube模擬試験【日本語教育能力検定試験】
36:26
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【みんなの日本語第24課 くれます、恩恵の授受【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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【みんなの日本語第23課 〜とき、〜/〜と、〜【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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【みんなの日本語第22課 連体修飾節【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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みんなの日本語第21課 〜と思います/〜と言いました/〜でしょう?【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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【後半】就活前に知っておくべきこと~面接と模擬授業を成功させる具体的行動~【日本語教師になる】
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【前半】就活前に知っておくべきこと~日本語教師の求人について~【日本語教師になる】
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みんなの日本語第20課 普通形・普通体【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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【令和5年度】試験Ⅱ 解答速報【日本語教育能力検定試験】
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試験Ⅱ 問題3(発音上の問題)に関する知識ざーっと復習!【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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みんなの日本語第19課 た形 〜なりました。【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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みんなの日本語第18課 辞書形 〜まえに、〜【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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第47回 日本語教育 近代現代史とキーワードまとめ【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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【コラボ】令和5年版 解答付き 試験ⅡーYouTube模擬試験【日本語教育能力検定試験】
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【コラボ】令和5年版 試験ⅡーYouTube模擬試験【日本語教育能力検定試験】
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みんなの日本語第17課 ない形、目的語のとりたて【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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試験Ⅱ(聴解)問題3出題されやすい音は?出題傾向分析!【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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みんなの日本語の授業を作る時に 読むべき5冊!【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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みんなの日本語第16課 〜て、〜て/〜てから/〜は〜が〜て〜【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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みんなの日本語第15課 〜てもいいですか。/〜てはいけません。/〜ています。【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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試験Ⅱ(聴解)問題2★特訓問題★第2弾!!答えVer.【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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試験Ⅱ(聴解)問題2★特訓問題★第2弾!!【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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みんなの日本語第14課 て形、ます形、動詞のグループ【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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リメイク再編成版◆外国語教授法③ ASTP アーミーメソッド/ AL法 オーディオリンガルメソッド【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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みんなの日本語第14課補足解説 「て形」まとめ【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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第74回 概要ざっくり解説!ヴォイス・テンス・アスペクト・モダリティ【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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みんなの日本語第14課補足解説 Ⅰグループ・Ⅱグループ・Ⅲグループ動詞について【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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みんなの日本語第13課 〜が欲しいです/〜たいです/〜に行きます【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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みんなの日本語第12課 比較【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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みんなの日本語第11課 助数詞【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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みんなの日本語第10課 あります/います【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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みんなの日本語第9課 対象のガ【日本語教師になる/みんなの日本語・教え方】
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特別編!問題ver. 試験Ⅱー問題3★特訓問題★【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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特別編!解答付ver. 試験Ⅱー問題3★特訓問題★【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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【日本語教師になる】ももこ
#09 助詞ざっくりまとめ【日本語文法おさらい/日本語教師になる】
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第73回 漢字の読み方・音と訓まとめ【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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第72回 熟語【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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第71回 漢字の歴史となりたち【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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#08 助動詞ざっくりまとめ【日本語文法おさらい/日本語教師になる】
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みんなの日本語第8課 イ形容詞・ナ形容詞【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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#07 接続詞7つの種類【日本語文法おさらい/日本語教師になる】
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#06 接続詞と接続助詞の違い【日本語文法おさらい/日本語教師になる】
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#05 連体詞【日本語文法おさらい/日本語教師になる】
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【日本語教師になる】ももこ
#04 副詞【日本語文法おさらい/日本語教師になる】
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#03 品詞ざっくりまとめ【日本語文法おさらい/日本語教師になる】
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【日本語教師になる】ももこ
#02 文節の働き【日本語文法おさらい/日本語教師になる】
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【日本語教師になる】ももこ
#01 ことばとことばの単位【日本語文法おさらい/日本語教師になる】
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試験Ⅱ(聴解)問題2★特訓問題★【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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【日本語教師になる】ももこ
第3弾!答え付き 試験Ⅱ(聴解)問題1★特訓問題★【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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第3弾!試験Ⅱ(聴解)問題1★特訓問題★【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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第2弾!答え付き 試験Ⅱ(聴解)問題1★特訓問題★【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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第2弾! 試験Ⅱ(聴解)問題1★特訓問題★【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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特別編!答え付き 試験Ⅱ(聴解)問題1★特訓問題★【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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特別編!試験Ⅱ(聴解)問題1★特訓問題★【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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How to teach Minnano nihongo Lesson1 Relatively simple Japanese version「みんなの日本語」教え方第1課 比較的簡単な日本語Ver.
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みんなの日本語第7課 〇〇語で/あげます/もらいます/もう〜ました【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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第70回 やさしい日本語ざっくりまとめ概要編・検定出題傾向と対策おまけトーク付き【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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みん日第6課補足 接続詞「それから」ざっくりまとめ!〜「そして」との 違い!付き〜どう教える?#02【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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みんなの日本語第6課 他動詞/〜ませんか/〜ましょう【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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第69回 敬語ざっくりまとめ・後半:敬語の5分類★掘り下げ解説!検定対策おまけトーク付き【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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第68回 敬語ざっくりまとめ・前半:全体像を掴め!検定対策おまけトーク付き【日本語教師になる/登録日本語教員試験対策にも!】
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みんなの日本語第5課 行きます/来ます/帰ります【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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みん日第5課補足「行く・来る・帰る」の 違いざっくりまとめ! どう違う?#01【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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みんなの日本語第4課 時刻、曜日、動詞文(自動詞)【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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第67回 よいテスト4つの条件・記述のネタに使える!【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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第66回テストの種類(用途・結果の解釈・採点方法・実施方法)【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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第65回テストによらない評価 CEFR Can-do/ポートフォリオ【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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第64回 評価の分類【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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みんなの日本語第3課 ここ、そこ、あそこ 現場指示【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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第63回 ももこ的イ形容詞とナ形容詞ざっくりまとめ【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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特別編!日本語教育能力検定試験・受験勉強中に読んでほしい1冊見つけました!【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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みんなの日本語第2課 これ、それ、あれ 現場指示【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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高品質再UP第61回こそあざっくりまとめ後半・用法(使い方)編【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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高品質再UP第60回こそあざっくりまとめ前半・使い分け編【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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みんなの日本語第1課 自己紹介ができる【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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【日本語教師になる】ももこ
プレ動画② みんなの日本語の注意点 と 教えるときのももこ的極意【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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【日本語教師になる】ももこ
プレ動画① みんなの日本語 教案前の教材分析・オリエンテーション どんな教科書?使い方まとめ【日本語教師用/みんなの日本語・教え方】
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リメイク再編成版◆外国語教授法④ サイレントウェイ/CLL/TPR/サジェストぺディア/ナチュラルアプローチ【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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リメイク再編成版◆外国語教授法② ナチュラルメソッド サイコロジカルメソッド ベルリッツメソッド/ 直接法 オーラルメソッド GDM【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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リメイク再編成版◆外国語教授法①:概要・文法訳読法【日本語教師になる/登録日本語教員試験対策にも!】
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【日本語教師になる】ももこ
第62回ももこ的 自動詞と他動詞ざっくりまとめ【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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【日本語教師になる】ももこ
【前半】大根隊長と夢の対談!日本語教師になる/研究★日本語教育能力検定試験】
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特別編!中上級学習者がテーマになっている問題を解くためのスキーマの活性化【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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日本語教育能力検定試験に全集中するための20の行動:がんばれ★受験生!【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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【日本語教師になる】ももこ
特別編・答えを見ながらVer.本番風な第2弾!試験Ⅱー問題3 対策問題 12問【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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特別編・本番風な第2弾!試験Ⅱー問題3 対策問題 12問【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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特別編!試験Ⅱー問題3 対策問題 20問【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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特別編!試験Ⅱ(聴解)問題3出題されやすい音は?出題傾向分析!【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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第61回 「こそあ」後半!用法(使い方)編【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】
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